據媒體報道，7月份以來，合肥職教城陸續有多名在校學生報案，稱一家通信公司以招聘代理為名，誘使他們簽訂協議。之后，公司又以幫公司刷單可以獲得更高提成為由，騙取他們使用本人的身份信息，在“分期樂”平臺貸款購買高端品牌手機。手機歸公司所有、貸款由公司還款，學生每購買一部手機可以獲得相應提成。然而，讓他們沒有想到的是，公司在還了幾期貸款之后便消失了，他們也因此收到了網貸平臺的催款通知。

近年來，校園信貸市場亂象叢生，不僅擾亂了金融市場，也成為嚴重的社會問題。校園貸泛濫成災，一方面源于市場需求，大學生樂于接受“先消費后還錢”的消費模式；另一方面，校園貸門檻低、種類繁多，到賬速度快。先消費，后還款，循環利用，這些針對大學生的貸款產品的確十分誘人。加之部分網貸平臺往往模糊介紹貸款利息、違約金、滯納金等收費項目，反而以“零首付”“零利息”等進行欺騙誘導，極易誘導自制能力較弱而又消費欲望旺盛的大學生上當受騙。

校園貸淪為“校園害”，既有社會層面的問題，也有易被忽略的教育命題。部分大學生在校園貸的“餡餅”面前喪失起碼的鑒別力，掉進了溫柔的“陷阱”，凸顯了相關教育的缺失。為此，學校有責任教育引導學生遠離信貸隱患和風險，為學生披上抗擊詐騙的盔甲。教育主管部門應從實際出發強化理財教育，盡快開設專門的課程培養學生的“財商”，教育引導學生樹立正確的財富觀和消費觀。

深陷校園不良借貸的青年學生需要拯救，前提是青年學生必須自救。良好的自我管理能力，是成長成才不可或缺的重要因素。如果不善于自我管理，就會最終迷失自我。從理財的角度來看，適度消費就是一條不可不學的自救之路。先理財后消費，養成量入為出的好習慣，注重消費效益，不失為告別“陷阱”的便捷途徑。值得強調的是，凡事都要量力而行，杜絕超出自身承擔能力的高消費和超前消費。同時，提高對金融詐騙和不良借貸的防范意識，如因疏于防范而陷入不良信貸的困擾中，應及時向學校報告有關情況，并積極尋求公權力的介入以維護自身合法權益。

而今，貸款消費已成時代潮流，不應被妖魔化。換言之，消費信貸是一種金融工具，無關是非，也不應貼上道德標簽。清理校園貸等問題平臺時，也要積極關注學生合理的信貸需求，不能因噎廢食?！岸缕T”的同時要“開正門”，既要禁絕非法校園貸，也應增加合法借貸資源的供給，通過正規渠道滿足學生的消費需求，從源頭杜絕校園貸亂象產生。金融機構在防范金融風險的同時，不妨在降低準入門檻、簡化審批流程、提高審批效率等方面做好文章，讓合理的信貸運作模式、信貸產品占據市場主流位置，讓真正有需求的大學生更便利地獲得金融支持。此外，對于校園貸普遍存在的準入門檻過低、行業標準缺失等弊病，不僅需要金融監管機構強化管控，更需要行業內部的自查自糾，引導互聯網金融規范化發展，以雷霆手段強力維護校園秩序，保證學生利益不受侵害。

（作者系河南信陽師范學院教師）

《中國教育報》2017年11月21日第2版?版名：中教評論